ЭТО НЕ ПРОСТО КРУТО, ЭТО СУПЕР- КРУТО!

ХОРОШИЙ ПРИМЕР ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ...

В Башкирии появились

непьющие деревни:

ИНТЕРВЬЮ ИА REGNUM

Какие достижения на поприще борьбы с пьянством в Башкирии вы можете отметить?

В Абзелиловском районе республики, например, насчитывается уже три непьющие деревни. В каждой проживает примерно по 100 человек.

Как удалось этого достичь?

Там были организованы женсоветы, которые и объявили бой пьянству. Это сильные женщины, способные встать на защиту семьи. С древних времен в нашей республике такие умудренные опытом, как их называют по башкирски "ак инейдар" (в переводе на русский язык "белые бабушки"), встают на защиту исконных семейных ценностей. Они и объявили свои деревни непьющими. Сегодня там, в магазинах, даже не продается алкоголь, потому что его никто не покупает. Когда в одну из этих деревень приехала пьющая семья, их быстро выселили из населенного пункта. Женсоветы применяют любые меры, чтобы уберечь свое сообщество от алкоголизации. Все праздники там проводятся без спиртного. Дети остаются в деревне. Строят дома. Многодетных семей очень много.

Вы сами бывали в этих деревнях?

Да. Я была в деревне Сеит-Куль. Убедилась, что в местном магазине водку не продают. Я остановила первого встречного, который оказался отцом многодетной семьи, и спросила у него: "Неужели вы не пьете?". Он ответил в шутку: "А ты налей, и проверишь!"

НОВОГОДНЕЕ МЕРОПРИЯТИЕ В КЛУБЕ "АМЕТИСТ" И ЕГО СЦЕНАРИЙ 28 ДЕКАБРЯ 2007 ГОДА

НОВОГОДНИЙ СТАРТИНЕЙДЖЕР

В конкурсах участвуют 3-4 команды по 6 человек.
Ведущий: Говорят, что в Новый годЧто не пожелается,Все всегда произойдет,Все всегда сбывается.

Ведущая: Сегодня мы радостно приветствуем вас. Всем гостям, пришедшим сюда, мы говорим: "С Новым годом! С Новым счастьем!"
Ведущий (разворачивает большой свиток): В наш адрес пришла телеграмма: "Встречайте, буду очень рад, в скорости приеду. Только просьба есть для вас – помогите Деду.Память стала уж плоха, так ответьте сами, Как еще зовут меня в самых разных странах? И Снегурочка, и я рады встрече с вами. Скоро будем мы у вас, мчатся наши сани. В них подарков целый воз. Ваш любимый Дед Мороз".Дети отвечают, как зовут Деда Мороза в разных странах.

Ведущий: Ребята, пока мы ждем Деда Мороза, проведем Новогодний стартинейджер. А проведет его Снегурочка.

Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались здесь на Новогодний стартинейджер. За победу в каждом конкурсе вы будете получать звезды. И та команда, которая получит больше звезд, станет победителем. Итак, вперед! Начнем с представления команд.Конкурс представление команд. Каждая команда представляет новогоднее название, девиз и эмблему.

Снегурочка: Очень часто к Новому году мы посылаем друг другу поздравительные открытки. Но интереснее открытку нарисовать самому. Итак, наш следующий конкурс называется "Поздравительная открытка".Конкурс "Поздравительная открытка".Командам выдаются альбомные листы, фломастеры, карандаши и краски. За 5 минут нужно создать новогоднюю открытку.

Снегурочка: Пока команды готовятся, мы с вами поиграем. Я задаю вопрос, а вы отвечаете: "Дед Мороз".Кто ребятам красит нос? Кто нам елочку принес?Кто снежок посеребрил?А кто двойку получил?Нет, ребята, Экзамен свой Отлично он сдал.Он реки стальными Мостами сковал! На стеклах рисует Красивый узор, А двойки, ребята,Стыд и позор.Кто насыпал белый снег?Кто конькам дал быстрый бег?Кто сковал озера льдом?А кто стекло разбил снежком?Нет, ребята,На стеклах Рисует онТолько узоры,Леса и моря, Цветочки и горы.А стекла не бьет И знать вы должны:Стекло Сохраняет Нам в доме ...(тепло).Молодцы, ребята! Вы нарисовали хорошие открытки. Жюри подведет итоги.

Новый год мы не представляем себе без елки. Дома елки вы наверняка уже украсили. Следующий наш конкурс называется "Елочка".Конкурс "Елочка". Командам выдаются коробки с игрушками, серпантином и мишурой. Один из членов команды будет "елочкой". Задача остальных участников нарядить "елочку". Самая нарядная "елочка" получает звезду.Звучит музыка. Команды выполняют задание.

Снегурочка: Ребята, посмотрите какие красивые елочки у нас получились. Но как мы не представляем себе Новый год без елки, так и не представляем Новый год без снега. Любимая игра всех детей зимой – снежки. Наш следующий конкурс так и называется.Конкурс "Снежки". Участники команд выстраиваются в шеренгу. Перед ними на расстоянии 2-3 метров стоит корзина. Каждому участнику выдается лист бумаги. Задача: скомкать лист (т.е., превратить в "снежок") и попасть в корзину. Сколько попаданий, столько звезд.

Снегурочка: Следующий конкурс - "Танцевальный". Конкурс "Танцевальный". Под музыку команды исполняют сначала танец Бабок-Ёжек, а затем Снежинок.Снегурочка: В Новый год всегда звучит веселая музыка, и мы поем веселые песни. Следующий наш конкурс - "Музыкальный".Конкурс "Музыкальный". Командам предлагается спеть песню "В лесу родилась елочка", заменяя слова на гав-гав, мяу-мяу, кря-кря. Снегурочка: Следующий наш конкурс называется "Часики". Приглашаем капитанов команд.Конкурс "Часики". Ваши руки – это стрелки часов. Нужно показать время 12:00, 15:00, 17:30, 21:15,15:40, 18:00. За каждое правильно выполненное задание вручается звезда.

Снегурочка: Наш последний конкурс мы проведем со зрителями. Этот конкурс называется "Новогодний театр". Конкурс "Новогодний театр". Зрителям выдаются карточки с названием ролей. Когда называют их роль, они выходят на сцену и выполняют предложенное действие.

СКАЗКА

Ярко светит солнце. Неожиданно подул ветер. На солнце набежала маленькая тучка. Деревья скованы зимним сном. К дереву подбежал зайчик. Он встал на задние лапки и весело замахал ушами. Осторожно, нюхая землю, к зайчику подошел ежик. На его колючках сидело симпатичное яблоко. В это время на землю выпал первый снег. Веселые снежинки кружились в воздухе и садились на землю. Вскоре снег засыпал зайца и ежика. Но вот снова выглянуло солнце. Оно засветило ярко-ярко, и снежинки растаяли. А друзья, освободившись от снега, отряхнулись, обрадовались солнцу, запрыгали, и побежали каждый своей дорогой.
Снегурочка: Отдыхать нам никто не мешает, нам чего-то не хватает. А кого же нам не хватает? Отгадайте загадку. Он и добрый, и хороший,Бородой до глаз зарос,Красноносый, краснощекийНаш веселый ... Кто?(Дед Мороз)Вызывают Деда Мороза.

Дед Мороз: Не тройка, звеня бубенцами,Неслась из далекой земли,Впервые спортивные саниМеня в этот зал привезли.А чтоб увидеться с вами,Я занялся спортом, друзья,Не пью, не курю, не гуляю...И это полезно, поверьте,Здоровья полно у меня.И вам от себя пожелаюСмелее шагайте вперед!Я верю – всех ожидаетСчастливый и сказочный год!Дорогие друзья, Снежные Вихри мне рассказали, что пока я ехал к вам, здесь прошел новогодний стартинейджер.Давайте-ка мы подведем итоги, посмотрим, у какой команды оказалось больше звезд. Подводятся итоги. Победившей команде выдается приз.

Дед Мороз: Ребята, ваш вечер продолжается, а мы со Снегурочкой прощаемся с вами. Желаем вам радости и успехов в Новом году.Будет жизнь и ярче, и богаче,Потому что люди хорошиИ друг другу счастья и удачиПожелаем мы от всей души.

Снегурочка: И в этот час душевного прощаньяВсем дорогим и милым нам друзьямМы говорим: "До нового свиданья,До новых встреч, желаем счастья вам!"

Ведущий: От всей души желаем всем удачи,Пусть Новый год, что так весело начатБудет счастливым для вас и чудесным,Смехом он будет наполнен и песней,И скажем вам всем на прощанье:"Пусть сбудутся ваши мечты и желанья!"

Далее проводится новогодняя дискотека.

Как Мышка-норушка разбогатела
Сказка-сценка для проведения на новогоднем празднике

Всем участникам раздаются элементы костюма персонажа или маски. Также можно соорудить декорацию теремка - самое простое, что можно сделать - построить из стульев подобие домика, а на нем - табличка ТЕРЕМОК.

Автор читает текст, а актеры его изображают.

Тексты героев заранее распечатать и вручить исполнителям ролей.

Второй вариант - тексты не выдавать, всё читает автор.
1 действие
Автор:В поле теремок стоитМышка по полю бежит,Увидала теремок,Поглядела на замок:
Мышь:- Вот бы здесь мне поселиться,да с друзьями веселиться…
Автор:Тут калитка тихо - щелк,Вышел с пистолетом Волк:
Волк:- Я тебе для ясностиСлужба безопасности!Коли хочешь здесь ты жить,Так сумей жилье купить!
Автор:Мышка стала горевать,Где ж ей жить да поживать?(Где же столько денег взять?)Побежала к ней лягушка,Задушевная подружка:
Лягушка:- Ты не плачь, что Волк сердит,А бери скорей кредит,21 нынче век!Заживешь, как человек!
Автор:Побежала мышка в банк:(Ей навстречу выходит Микки Маус - банкир)Говорит мол, так и так,Одолжите мне деньжат,Для меня и для мышат.
Но банкир был иностранцем,И немножечко …редискойМышке он кредит не дал,Лишь рукой ей помахал(Микки Маус мотает головой, а затем по- американски улыбается. Можно сделать бумажную "улыбку" на палочке, которую он поднесет к губам, по типу детского флажка)
Автор:Мышь отказу огорчилась,Но поддержкой заручиласьОт своих друзей-зверей,В бизнес подалась скорей.Лягушка одобряюще похлопывает Мышь по плечу
2 действие

Появляется Мышь в модном прикиде, черных очках, с золотой цепью, небрежно садится в кресло, к ней подбегает с подносом, на котором бокал вин, Волк
***Автор: Пролетел какой-то год,Есть у мышки свой завод,Варит мышь на целый мирЗнаменитый вкусный сыр,Сырный бизнес процветает,Мышь копейки не считает.Иностранный тот банкирПриезжал отведать сыр,Деньги в дело предлагал,Мышку даже замуж звал..Но к чему ей комплименты, Если мышь теперь живетВ дорогих апартаментах,И на женихов плюет Мышь "плюется"
А мораль здесь такова:На плечах коль голова,То и за любое дело В Мышкин год беритесь смело!

И немножко, что нам год будущий пророчет!

Крыса – это первый знак китайского Зодиака. По восточному календарю Год крысы начинает двенадцатилетний цикл.
Годы Восточного календаря наступают после первого новолуния Водолея.
7 февраля 2008 года наступает год Желтой Крысы. Желтый — цвет стихии Земля.
В этом году наступление года сопровождается солнечным затмением (затмение Солнца 7 февраля в 6 часов 55 минут по московскому времени).

Материал подготовил педагог-психолог С.В. Коновалов

РЕБЁНОК С БУТЫЛКОЙ ПИВА

Ребенок с бутылкой пива в руке уже никого не удивляет. Это проблема целого социума, а не отдельной семьи. Как говорят врачи-наркологи, термина «детский алкоголизм» не существует. Зато существует «пристрастие ребенка к алкоголю». Да и какая нам разница, как это называется? Речь-то и идет не о названии, а о явлении! Причина раннего употребления алкоголя, конечно же, не в тяге к спиртному, чего по определению у ребенка быть не может. И даже не в желании таким образом самоутвердиться, о чем так часто говорят социологи и педагоги. Приобщению к алкоголю с ранних лет способствует молодежная псевдокультура, формирование которой происходит при помощи торговой агрессии так называемых брэндов. Прежде всего, это реклама пивных «империй» и «пивного» образа жизни, которая, как это ни печально, ассоциируется у молодежи с культом спорта и силы.Когда рекламу «Черниговского» демонстрируют братья Кличко, а «Оболони» или «Славутича» - звезды отечественного футбола, никакие «разумные» доводы на психику ребенка действовать не будут. Что же делать? Запретить рекламу? Да, именно так! От нее нужно избавиться безо всяких оговорок. И сделать это необходимо по трем причинам. Во-первых, потому, что мы сознательно разрушаем пропагандой пьянства генофонд нации. Во-вторых, потому, что «отечественный» производитель алкогольных и безалкогольных напитков вовсе таковым не является (об этом мы еще расскажем). И, в-третьих, - потому, что потребитель оплачивает рекламу... из собственного кармана. Вовсе не Кличко, «Оболонь» и прочие марки спонсируют спортивные или культурные мероприятия. Их спонсирует покупатель, наивно предполагающий «щедрость» капиталиста. На самом деле, он неплохо зарабатывает, в том числе и на этом. Согласно данным экономических исследований, в отпускной цене любого продукта до 40 процентов его стоимости - плата за рекламу.Вот и задумайтесь, что на самом деле «спонсируют» наши звезды, и на кого рассчитана их реклама. По данным Украинского института социологических исследований, впервые пробуют алкогольные напитки двенадцатилетние дети. 37 процентов мальчиков и 27 - девочек в 13-15 лет уже находились в состоянии алкогольного опьянения, почти 70 процентов первокурсников в вузах пьют пиво ежедневно. Агрессивная реклама пива уже сделала его национальным «напитком» украинцев, россиян и других славянских народов. Стереотип о том, что пиво - безобидный «напиток», не имеет ничего общего с правдой. Ученые, исследующие эту проблему, вполне обоснованно считают, что пиво, как и любую другую алкогольную смесь, по объективным причинам нельзя называть пищевым продуктом или «напитком», поскольку термин «напиток» маскирует истинную сущность наркотической смеси и способствует утверждению в сознании программы, заставляющей человека отравляться. Законодательство Украины (конечно, не без помощи производителей пива, получающих баснословные прибыли) закрыло на это глаза: официально пиво исключено из разряда «алкогольных напитков», следовательно, на него не распространяются запреты на рекламу и многие другие ограничения. Чем пиво опасно? Его вред для человеческого организма весьма обширен. Вот далеко неполный перечень: гибель клеток головного мозга (которые, отмирая, выходят с мочой); нарушение функций спинного мозга; миокардиодистрофия; цирроз печени; гепатит; панкреатит; гастрит; невропатии; поражение зрительного и слухового анализаторов. Доказана также связь между ежесуточным потреблением пива и повышением артериального давления. Одними из тяжелых осложнений при пивном алкоголизме являются молочно-кислый ацидоз и гипонатриемия. Ни одно СМИ не сообщает, что по вредности для организма пиво может сравниться с самогоном, так как в процессе спиртового брожения в пиве (как и в самогоне) в полном объеме сохраняются сопутствующие алкоголю побочные продукты брожения. Это альдегиды, сивушные масла, метанол, изопропиловый спирт, эфиры, нитрозамины, и другие не менее ядовитые соединения, содержание которых в пиве в десятки и сотни раз превышает уровень их допустимой концентрации в водке, полученной из спирта высшей очистки. Среди них и психотропные вещества, которые относятся к нелегальным наркотикам. На кого рассчитывают рекламодатели пива? Прежде всего, на обывателя, верящего всем красивым сказкам о доступном ему по цене «напитке». Что же касается красивых картинок с пивом на щитах и коротких рекламных «водевилей» на телеэкранах, то они, прежде всего, адресованы молодежи, чтобы не потерять клиентуру в ближайшем будущем. В результате на глазах родителей трезвые дети превращаются в пьющих, а пьющие - в пьяниц, которые затем становятся еще и родителями. Провокатор агрессии.Согласно современным исследованиям, пиво - самый опасный легальный наркотик, прокладывающий путь другим, более сильным нелегальным наркотическим средствам. Именно потребление пива является первопричиной искалеченных судеб миллионов наших соотечественников. Наркологи давно пришли к выводу, что алкоголь является самым агрессивным из наркотиков, а пивной алкоголизм характеризуется «особой жестокостью». Этим и объясняется распространенное в последнее время завершение пивных вакханалий драками, убийствами, изнасилованиями и грабежами. Сотрудник кафедры биомедицинских основ жизнедеятельности человека Красноярского государственного педагогического университета С. Аникин в своей статье приводит ряд примеров, подтверждающих вышесказанное. В частности, речь идет о майских событиях 2002 года на Манежной площади Москвы, когда возбужденные пивом футбольные фанаты устроили «широкомасштабное избиение» своих соотечественников и граждан других стран. Согласно последним научным данным, пиво гораздо в большей степени, чем другие алкогольные яды, вызывает спонтанную агрессию у пьющих и провоцирует их неуправляемое поведение. Это обусловлено, самой структурой, химическим составом и особенностями технологии производства этого, без преувеличения, «боевого отравляющего вещества». Убивает сердце и мозг.Самое разрушительное и пагубное последствие потребления пива - больное сердце, или, как назвал его немецкий врач, профессор из Баварии Болингер, «пивное сердце». Оно выражается в расширении полостей, утолщении стенок сердца, некрозах сердечной мышцы, уменьшении митохондрий и других симптомах. Эти изменения связаны с наличием в пиве кобальта, применяемого в качестве стабилизатора пивной пены. Содержание этого токсичного элемента в сердечной мышце у потребляющих пиво превышает допустимую норму в 10 раз! Кроме того, кобальт вызывает воспалительные процессы в пищеводе и желудке. Существуют и другие факторы, нарушающие работу сердца при пивном алкоголизме. Это, прежде всего, большие порции пива как жидкости, поглощаемые его любителями за один день, а также насыщенность пива углекислым газом. Попадая в организм, они быстро переполняют кровеносные сосуды, что приводит к варикозному расширению вен и расширению границ сердца. Так возникает синдром «пивного сердца» или синдром «капронового чулка», когда сердце провисает, становится дряблым и плохо качает кровь.Пиво содержит ряд токсических веществ, в том числе соли тяжелых металлов, вызывающих изменения в эндокринной системе. Так, в организме мужчин при систематическом употреблении пива выделяется вещество, подавляющее выработку мужского полового гормона тестостерона. Хмель, применяемый при изготовлении пива, содержит эстрагоны, сходные по своим химическим свойствам с эстрагеолом — женским половым гормоном. Таким образом, в организме мужчины начинают накапливаться женские половые гормоны, вызывающие в нем существенные изменения. Так, у пьющих пиво мужчин разрастаются грудные железы, становится шире таз. Но самое интересное — это то, что эстрагоны способны вызывать у мужчин половое влечение к другим мужчинам. У женщин, употребляющих пиво, возрастает вероятность заболеть раком, а если это кормящая мать, то у ребенка возможны эпилептические судороги. Также у женщин становится грубее голос, и появляются так называемые «пивные усы». О том, что существует пивной алкоголизм, известно давно. И хотя в глазах обывателя он менее опасен, чем винный и водочный, последствия его разрушительны. В XIX веке англичане, борясь с алкоголизмом, решили вытеснить крепкие алкогольные напитки пивом. Но очень скоро им пришлось отменить «пивной закон», поскольку его введение лишь усугубило пьянство. Первый рейхсканцлер Германии Бисмарк, знавший не понаслышке о вредных последствиях употребления пива, дал следующее определение пивному алкоголизму: «От пива делаются ленивыми, глупыми и импотентами».На основе исследований, проведенных в 1985 году в платных клиниках Канады, установлено, что диагноз «пальпируемая печень» чаще всего наблюдается у людей, систематически употребляющих именно пиво. Исследования, проведенные во многих странах, свидетельствуют о том, что хронический алкоголизм от употребления пива развивается в три-четыре раза быстрее, чем от крепких алкогольных ядов, а больные пивным алкоголизмом попадают в больницы в крайне тяжелом, запущенном состоянии, чаще всего - с выраженным слабоумием и снижением личностной самооценки.

(БОЛЬШАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ ЗА МАТЕРИАЛ АНДРЕЮ ИЗ РЕСПУБЛИКИ КОМИ)

ДЕТСКИЙ АЛКОГОЛИЗМ

О детском алкоголизме говорят в том случае, когда его признаки впервые появляются до достижения ребенком возраста 18 лет. У детей алкоголизм, в отличие от взрослых, имеет ряд характерных особенностей:- быстрое привыкание к спиртным напиткам (это объясняется анатомо-физиологическим строением детского организма); - злокачественное течение болезни (в подростковом возрасте организм находится в стадии формирования и устойчивость центральной нервной системы к действию алкоголя снижена, вследствие чего происходят глубокие и необратимые процессы ее разрушения); - принятие ребенком больших доз алкоголя (принятие алкоголя детьми не одобряется обществом, поэтому подростки, как правило, пьют тайком, обычно без закуски, принимая всю дозу одновременно); - быстрое развитие запойного пьянства (для подростков становится нормой пить по любому поводу, при этом в состоянии легкого опьянения они начинают чувствовать себя неуверенно); - низкая эффективность лечения. Пьянство среди несовершеннолетних тесно связанно с их отклоняющимся поведением. В основе этой связи лежит самая главная для подростков опасность алкоголизма - он резко ослабляет самоконтроль. Наиболее часто в состоянии опьянения совершаются насильственные преступления. Приобщение к спиртным напиткам детей и подростков наиболее интенсивно происходит в трех возрастных периодах: раннего детства, дошкольного и младшего школьного возраста, детского и юношеского возраста. Первый период - раннее детство, в котором алкоголизация детей носит неосознанный, непроизвольный характер. Этому способствуют следующие основные причины: пьяное зачатие, употребление алкоголя во время беременности и кормления грудью, что ведет к аномалиям физического и психического развития ребенка. Второй период - дошкольный и младший школьный возраст. В этот период наиболее существенными причинами являются две - педагогическая неграмотность родителей, которая приводит к алкогольному отравлению организма, и семейные алкогольные традиции, приводящие к формированию интереса к спиртному. Педагогическая неграмотность родителей проявляется в существующих предрассудках и заблуждениях о целебном действии алкоголя: алкоголь усиливает аппетит, излечивает малокровие, улучшает сон, облегчает прорезывание зубов. Расплачиваются родители за свою неграмотность алкогольным отравлением детей, которое может даже привести к смертельному исходу. Алкоголизация детей и подростков способствует алкогольное окружение, которое составляют пьющие ближайшие родственники. Биологическими исследованиями доказано, что сам алкоголизм генетически не передается, передается только склонность к нему, вытекающая из особенностей характера, полученного от родителей. В развитии пьянства у детей решающую роль играют дурные примеры родителей, обстановка пьянства в семье. Третий период - подростковый и юношеский возраст. В качестве основных причин можно назвать следующие семь: неблагополучие семьи; позитивная реклама в средствах массовой информации; незанятость свободного времени; отсутствие знаний о последствиях алкоголизма; уход от проблем; психологические особенности личности; самоутверждение. В этот период происходит формирование влечения к алкоголю, которое перерастает в привычку, приводя в большинстве случаев к алкогольной зависимости ребенка.

(СТАТЬЯ ОПУБЛИКОВАНА С САЙТ-БЛОГА АНДРЕЯ ИЗ РЕСПУБЛИКИ КОМИ, ЗА ЧТО ЕМУ БОЛЬШОЕ СПАСИБО)

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ 2007 ГОДА В АМЕТИСТЕ.

РЕБЁНОК ГОДА - 2007

НАШИ КОНКУРСАНТЫ

В подростковом клубе Аметист 8 декабря С 16 до 17-30 часов проводилось мероприятие по итогам года - "РЕБЁНОК 2007 ГОДА". Хочу предоставить вашему вниманию фоторепортаж с данного мероприятия:

ВОТ ОНИ, ЛУЧШИЕ ИЗ ЛУЧШИХ..

ЖЮРИ ПРЕКРАСНО ПОТРУДИЛОСЬ...

РЕБЁНОК ГОДА - КОЗЛОВА ПОЛИНА

ЛУЧШИЙ ТЕННИСИСТ - ТИМОФЕЕВ АНДРЕЙ

ФОТОГРАФИЯ НА ПАМЯТЬ - ВОТ МЫ КАКИЕ!

ВСМОТРИТЕСЬ В НАШИ ЛИЦА!

ОЧЕРЕДНОЙ КУРС ПО ИЗБАВЛЕНИЮ ОТ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК

17 декабря в 18 часов (время московское) проводиться специальный курс по избавлению от вредных привычек (пьянство, алкоголизм, табакокурение). Метод по которому будет заниматься группа уникален и высокоэффективен. Метод рассчитан на 10 целевых занятий от 2 до 2,5 часов). В народе его называют методом Шичко, а на языке науки - Методом изменения сознания и подсознания. У вас есть шанс навсегда избавиться от смертельных (вредных) привычек. Ждём вас по адресу: 423575, Россия, Татарстан, Нижнекамск, площадь 50 лет Октября дом 6 "Б" - 72 (телефоны 8.9046750479 и 8.9053735226).

Ваш Сергей Владимирович Коновалов.

ЕСТЬ ТАКОЙ ПРАЗДНИК - ДЕНЬ ГЕРОЕВ ОТЕЧЕСТВА

В России возрождаются традиции гордости за свой народ. Прекрасный праздник День Героев Отечества отмечается 9 декабря.
Честь и хвала выдающимся людям – Героям Великой Отечественной войны и легендарного тыла, мирного труда на благо Отечества.
Особенно важно воспитание героизма и патриотизма среди детей и молодёжи. Этим охотно занимаются педагоги и психологи подросткового клуба «Аметист», который находится по адресу 50 лет Октября дом 6 «Б» - 72. Прививая активную жизненную позицию и давая знания и умения профилактической безопасности против вредных привычек и негативизма в клубе реализуются программы Уличной социальной работы и разрабатываются проекты противодействию наркотизации Нижнекамского муниципального района.

6 декабря юные активисты подросткового клуба навестили Героя Социалистического Труда Ахмадееву Ганзю Галимовну. Ребята пришли не с пустыми руками. Ими была подготовлена концертная программа, включающая песни и танцы, поздравительные стихи …
А гостеприимная хозяйка встречала любознательных мальчишек и девчонок большим накрытым столом.
Детей ждал большой торт, традиционный национальный «чак-чак», конфеты и фрукты …много всякой вкуснятины. Угощение было на славу (большое спасибо хозяйке!)
Расставаться не хотелось …
Бабушке Ганзе оставили на память красивый альбом для фотографий и алую розу.
Счастья Вам и крепкого здоровья … приходите к нам в клуб – мы ждём Вас…
Руководитель подросткового
клуба «Аметист» Евлентьева И.П.

(на фотографии С.В. Коновалова в гостях Г.Г. Ахмадеевой)

ПОГОВОРИМ О ТАБАКЕ... ПОСЛЕДНЕЕ МЕРОПРИЯТИЕ КЛУБА В ШКОЛЕ № 31 (ОНО В РАМКАХ ПРОЕКТА ПРОФИЛАКТИКИ "СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО")

Сценарий мероприятия «Табакокурение и его последствия»

Автор: Евлентьева И.П.
Продолжительность мероприятия
1 ученический час (40 минут)

План мероприятия:
1. Зачем человеку здоровье (знакомство с основными органами человека).
2. Театрализованное представление: «На приёме у врача курильщик».
3. Антитабачная викторина, анаграмма и кроссворд.
4. Конкурс рисунков по здоровому образу жизни «Мы выбираем счастливое детство».
5. Специальное анкетирование.
6. Фоторепортаж с мероприятия.

Цель и задачи:
1. Приобщение детей к пропаганде здорового образа жизни через специальные мероприятия первичной профилактики вредных привычек.
2. Выработка у детей негативного отношения к вредным привычкам,
3. Воспитание у детей нормального эгоизма к алкоголю, табаку и наркотикам.
4. Активизация детского мастерства и творчества в нужном направлении.
5. Закрепление материалов в игровой непринуждённой обстановке.
6. Зачем человеку здоровье (знакомство с основными органами человека).
Зачем человеку здоровье
(знакомство с основными органами человека)
Ребята сидят полукругом.
Ведущий: Здравствуйте! Сегодня у нас занятие о здоровом образе жизни. Для того чтобы вы свободно могли выразить свои мысли, чувствовали себя комфортно.
Я предлагаю вам правила поведения в группе, вот такие.
1. Говорите искренне.
2. Чтобы ответить поднимайте руку.
3. Внимательно слушайте, когда говорят другие.
4. Говорите по одному.
5. Не перебивать друг друга.
Все согласны с этими правилами? А кто нарушит эти правила …………………………………………………..
Ведущий: Как вы думаете для чего человеку здоровье?... (ведущий обобщает высказывание детей). Да, здоровье необходимо нам. Чтобы отдыхать, играть, учиться и работать. Давайте вспомним, какими бывают ваши родные и друзья, когда они болеют и когда здоровы. Как они ведут себя?.. (выслушать ответы детей). А когда здоровы как они выглядят?.. А какие люди вам нравятся - больные или здоровые? Ведущий обобщает ответы детей, подводя их к мысли о ценности здоровья.
Давайте проведем опыт! Сейчас мы все дружно будем ходить по кругу, и издавать только такие звуки: «Апчхи, кхе-кхе, о-о-ох, ах, э-э-х», согнем ноги в коленках, сгорбим спину и начнем трясти руками, и еще сделаем грустное, обиженное лицо. Начали!(2-3 минуты). А сейчас наоборот, выпрямим спинку. Расправим плечи, улыбнемся, попрыгаем. Побегаем и скажем добрые слова! (2-3 минуты). Расскажите теперь, кому. Каким понравилось ходить и почему? На каких людей приятнее смотреть?
Все, что есть внутри человека, все это вместе называется организм. Все это работает вместе слаженно, под руководством мозга. Говорят. У здорового человека организм работает как часы. Почему? Давайте посмотрим! Вот перед вами часы. Посмотрите, там стоит батарейка. А если я уберу ее (из часов вынимается батарея), что произойдет? Правильно. Часы перестают работать. Итак, с любой деталью. Вот и организм человека - стоит заболеть одному органу, как разлаживается вся система.
Внутренние органы - это нежные части тела, которые находятся внутри нас. Органами называются мозг, легкие сердце, желудок, печень, кишечник, почки. Каждый орган выполняет свою особенную функцию. Мозг управляет, организует работу всех других органов.
Сейчас мы с вами познакомимся:
В группу приглашаются дети в накидках с изображением различных органов. Дети по одному представляют каждый орган и дают команды по определению ими местонахождения показываемого органа.
Мозг очень важный орган, потому что он распоряжается функциями всего тела. Он контролирует все другие органы, располагается в голове и похож на грецкий орех. Положите обе руки на голову, вот где располагается наш мозг. Молодцы!
Легкие. Легкими мы дышим, они снабжают организм воздухом и располагаются в грудной клетке (показать рисунок легких). Пусть дети вздохнут глубоко и положат руки на грудную клетку. Вот молодцы!
Сердце качает по всему телу кровь, оно располагается в левой половине грудной клетки (показать рисунок сердца). У каждого человека сердце размером с его кулачок. Дети сжимают руку в кулак и кладут его на левую половину грудной клетки. Вот какое у нас сердце.
Желудок. В него попадает съеденная нами пища. Он превращает пищу в кашицу, переваривает ее и проталкивает в кишечник. Желудок располагается в средней части туловища. Положим ладонь на наш желудок, вот он здесь находится. Молодцы! Вот так выглядит наш желудок (показать рисунок).
Печень. Важный орган, помогает переваривать пищу и задерживает все яды и токсины. Печень расположена под легкими с правой стороны. Положим ладонь на правое подреберье (показать рисунок).
Кишечник. Это место, где пища переваривается и распадается на мелкие кусочки, питательные вещества, они попадают в кровь и несут питание всем органам. Кишечник расположен в нижней части туловища. Погладим свой животик (показать рисунок).
Почки выводят отходы из нашей крови и образуют из них мочу. У нас две почки и расположены они ближе к спине. Две руки положить на спину, чуть выше поясницы. Вот где наши почки (показать рисунок).




А теперь мы с вами посмотрим сценку, которая называется «На приеме у врача». В этой сценке посмотрим, что произойдут с нашими органами, если в них попадутся вредные вещества.
На сцене: Кабинет врача, за столом сидит доктор. Слышен стук в дверь, на сцене появляется больной.
Доктор: Входите. На что жалуйтесь?
Больной: (Хриплым голосом). Да вот, лёгкие беспокоить стали.
Доктор: Лёгкие говорите. По запаху чувствую: курильщик со стажем. Давайте проверим ваши лёгкие и сердце.
Тяжело дыша и кашляя, опираясь друг на друга на сцену выходят сердце и лёгкие.
Сердце: Работаю, как вол. Стучу не прекращая. Чтобы хозяин ел, гулял, кино смотрел, работал и ходил. Короче, чтобы жил. А он вместо заботы: пробежек по субботам, прогулок и зарядки. Дымит лишь без оглядки.
Лёгкие: Скажу вам по секрету. Рак лёгких мимо пробегал. Себе он жертву новую искал. Но в этот раз. Нас к счастью не заметил. Его коварных лап сумели избежать. А год пройдёт иль пять? Совсем хозяин ослабеет. От сигарет, от табака. Вместе с ним и мы. Эх знал бы он, как страшно умирать в руках болезни этой жуткой. Курить бы сразу бросил.
Доктор: Вот видите, как жалуются ваши легкие и сердце. Раком лёгких курящие болеют в 15 раз больше, чем некурящие, а риск заболеть раком лёгких у злостных курильщиков возрастает в 46 раз.
В табачном дыме обнаружено около 6000 различных компонентов, 30 из которых относятся к разряду природных ядов, некоторые из обнаруженных в табачном дыме веществ объединены общим названием – канцерогены, т.е. они вызывают рак.
Я смотрю в вашей карточке есть записи всех врачей.
Вам бы бросить курить?
Больной: Пробовал доктор и не раз, но видно силы не хватает.
На сцене: На сцену выходит мозг больного (опирается на палку, весь согнутый, трясется)
Ведущий: Кто это?
Мозг: Мозг! Лешин несчастный, обкуренный мозг. Ведь он понимает, что никотином травиться. Но ничего не может поделать. И только бедняга мается. Не может бросить, духом слаб. Ведь он уже десять лет как раб.
Больной: Раб? Чей?
Доктор: Согласно исследованиям никотин, содержащийся в табаке, вызывает привыкание к табаку. Курящий очень скоро становится «никотинозависимым». Тот, кто продолжает курить. Подтверждает свою слабость и бесполезность. Курящих нередко поражает ещё одна беда – никотиновая слепота и атеросклероз. Это тяжёлое заболевание, при котором больной теряет способность выполнять любую тонкую работу. Никотиновая слепота неизлечима. Атеросклероз сосудов – заболевание, при котором ноги и руки может поразить гангрена, и курильщику систематически отрезают по куску от рук и ног, превращая их в культяжки.
Больной: Доктор у меня от страха живот заболел.
Доктор: Это твой желудок.
На сцене: Выходит желудок под музыку на четвереньках. На нём верхом сидит весёлая, довольная язва желудка, которая крутит кнутом и ударяет желудок. Желудок пытается отбиться.
Желудок: Помогите! Убивают! Помню как сейчас. Закурил мой Лёша. Как котлета заявила: «Мне тут неприятно». А компот так разозлился, в едкий уксус превратился. И давай наружу рваться. Как же тут не испугаться. Словом он меня не любит. Никотином тихо губит.
Доктор: Яды, содержащиеся в никотине, отрицательно действуют на слизистую оболочку желудка, что часто приводит к такому серьёзному заболеванию, как язва желудка.
Желудок: Вот и Лёша докурился. Ко мне язва прицепилась. И грызёт меня, грызёт. Жить спокойно не даёт.
Доктор: Мы должны ему помочь (Пытается спихнуть язву. Попытка неудачна).
Желудок: Вам её не победить. Тут пора бросать курить.
Больной: Ну, я и влип. Всё это правда. Хватит, бросаю курить (Рвёт пачку сигарет).
Бросаю, бросаю, бросаю курить. Хватит надоело в чаду табачном жить. Всем предлагаю не курить. Перекуры, перекуры отменить.
Мозг, Легкие, Сердце, Желудок: Как же можно было так себя травить. Как же можно было так не любить. Всем предлагаю больше не курить. Про сигареты, папиросы позабыть. Бросайте, бросайте, бросайте курить. Знаем надоело вам в дыму табачном жить. Всем предлагаем себя больше не травить. Сигареты, папиросы хоть и трудно - погасить.
Доктор: Вас придётся госпитализировать.
ВСЕ УХОДЯТ и забирают с собой больного…
Ведущий: Курить или не курить? У вас готов ответ?
Представьте: Я – Весы. А это чаши (развёрнутые руки).
На этой стороне весов здоровье ваших близких – будущей жены, детей жизнь и здоровье ваше.
А здесь…………………………….
Что за вопрос, ну а каков ответ?
Пусть на минутку тихо станет в зале.
Подумайте чего хотите вы?
Прислушайтесь, что сердце вам подскажет.
И разум ваш какой вам даст ответ?
Силён ты или слаб? Свободен или раб?
АНКЕТА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ МЕРОПРИЯТИЯ
1. КАК ТЕБЯ ЗОВУТ И СКОЛЬКО ТЕБЕ ЛЕТ?
2. ПОНРАВИЛОСЬ ЛИ ТЕБЕ ДАННОЕ МЕРОПРИЯТИЕ?
3. УЗНАЛ ЛИ ТЫ ЧТО-ТО НОВОЕ НА ДАННОМ ВЕЧЕРЕ?
4. КЕМ БЫ ТЫ БЫЛ В СЦЕНКЕ «НА ПРИЁМЕ У ВРАЧА КУРИЛЬЩИК»?
5. КАКОЙ ИЗ ОСНОВНЫХ ОРГАНОВ САМЫЙ ВАЖНЫЙ?
6. КУРИТ ЛИ ТВОЙ ПАПА ИЛИ МАМА?
7. ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ГДЕ НАХОДИТСЯ ПОДРОСТКОВЫЙ КЛУБ «АМЕТИСТ»?
8. РАССКАЖЕШЬ ЛИ ТЫ СВОИМ ДРУЗЬЯМ И РОДИТЕЛЯМ О МЕРОПРИЯТИИ?